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《好的故事》PPT下载

第一部分内容：助读资料

《初学记》：共计30卷，中国古代的“类书”，唐朝徐坚等撰。取材于群经、诸予、历代诗赋及唐初诸家作品。

山阴道：中国历史上著名的风景优美的地方，在绍兴城的西南。《世说新语》的《言语》第二：“王子敬云：从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。若秋冬之际，尤难为怀。”

一丈红：即蜀葵。高六七尺，夏秋开花产单瓣、复瓣均有，有红、紫、淡红、斑红、黄、蓝、白等色，鲜艳夺目，且花期很长，为宿根草本植物，每年初春，早于各种植物最先长出地面。且不用浇水施肥，自生自长，可以说是平民化的观赏植物。种子落地，随处发芽生根，不怕干旱和病虫害。 　　

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好的故事PPT，第二部分内容：词语解释

错综：复杂，交错配合。

云锦：织有云纹图案的丝织品；朝霞，彩云。

荡漾：指飘荡;起伏不定;水面等起伏波动;形容起伏动荡。

瘦削：一指形容瘦；二指谓肌肉减削，变瘦；三指形容细长直立。

一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了。用来形容时间极短暂

陡然：骤然，突然。形容形势急转，令人猝不及防，感到意外。

优雅：优美高雅。

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好的故事PPT，第三部分内容：初读感知

1.初读课文，你对鲁迅先生的梦境的第一印象是什么？

如：我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。

2. 根据课文填空。

本课的作者是_______,我们刚学过他写的作品_______________。好的故事其实是一个梦境。这个故事__________________________。

段落划分

第一部分（1-2）:写在“昏沉的夜”，作者一边看书，一边昏沉地睡去。

第二部分（3—9）:写作者梦境中的“好的故事”很“美丽，幽雅，有趣”。

第三部分（10-11）:写作者非常非常喜爱这一篇“好的故事”，在“昏沉的夜”，作者总是想起它。

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好的故事PPT，第四部分内容：课文解读

1、朗读课文第一自然段，文开头部分描写了夜色，给人一种怎样的感觉？

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。

点明了时间是夜晚。

给人一种沉闷、窒息、压抑的感觉。影射了当时黑暗的社会现实，表达了作者对黑暗社会的憎恨和厌恶。

2、这样写有什么作用？

这样描写，为后面写“好的故事”作好了感情铺垫，与下文形成了鲜明的对比。

我在朦胧中，看见一个好的故事。

既点明了文章的题目，又引出下文描写梦境中的“好的故事”。

许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

用生动形象的比喻，总写故事的内容——许多“美的人和美的事”，美丽壮观，幻化无穷，充满生机与活力。

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好的故事PPT，第五部分内容：写作手法

学习象征的写作手法

学方法 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。例如，课文把黑暗的旧社会比作“昏沉的夜”，把美好的理想生活比作“好的故事”，这种手法寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉，表现了鲁迅对于人生的现实的与哲学的深沉思考。

记方法

1.象征是借助于某一具体事物的外在特征，表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。

2. 选择大家熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。

用方法

我们可以把这种写法运用于习作中。

如，红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。

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好的故事PPT，第六部分内容：课堂练习

一、读拼音，写词语。

dànɡ yànɡ pínɡ zǎo huǒ yàn

（ ） （ ） （ ）

shòu xuē shùn jiān tóu zhì

（ ） （ ） （ ）

二、用下面的多音字组词。

1.削：xuē（ ） xiāo（ ）

2.佛：fú （ ） fó （ ）

3.似：shì（ ） sì （ ）

三、用下面句子中的加横线的词语造句。

1.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

2.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。

四、学了这篇课文，你收获到什么？

作者生活的那个年代，中国人民正处在水深火热之中，过着牛马不如的生活。在“昏沉的夜”里，人们看不到光明，看不到未来，看不到希望……“好的故事”只能发生在梦境里，它是那么的“美丽，优雅，有趣”，那么的真实，那么的令人向往！而要实现这美好的理想，只有像作者那样，与“昏沉的夜”进行不屈不挠的斗争！

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