《陀螺》第二课时PPT
第一部分内容：学习目标
1.阅读课文，想象课文描写的画面。(重点)
2.了解课文内容，感受作者对童年的怀念。(难点)
上节课，我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”。现在我们要深入了解课文，一起去感受这个深刻的道理。
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陀螺PPT，第二部分内容：课文解析
朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
我也会说比喻句
1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2.树上的苹果红红的，像一盏盏小灯笼。
这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
解析“人不可貌相，海水不可斗量”
比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。
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陀螺PPT，第三部分内容：课堂练习
一、判断下面句子是否是比喻句。
1.远处小山在云雾中若隐若现。（ ）
2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（ ）
二、选词填空
挑战 挑衅
1.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人（ ）。
2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我（ ）。
三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。
（ ）好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
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