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《都市精灵》PPT

第一部分内容：课文导入

同学们，你们喜欢小动物吗？为什么？你们是如何与它或它们相处的？今天，我们一起来学习现代作家舒乙的《都市精灵》，看看现代都市中动物的现状，人与动物相处的情况。

作者简介

舒乙，1935年生于青岛，北京人，满族。1954年9月留学苏联，在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产化学工艺木材水解专业，5年后以全优成绩毕业。回国后分配至中国林业科学院从事科研工作，1960年入林科院南京林产化学工业研究所，参加林业部组织的木材水解科研重点试验，完成中间试验和成果鉴定。1978年调北京市光华木材厂当工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国先进单位”称号。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1984年调入中国作家协会，参加筹备中国现代文学馆。

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都市精灵PPT，第二部分内容：学习目标

1、读熟课文，通过查词典扫除文字障碍；

2、用简洁的语言概括每一节的主要内容；

3、在熟读课文的基础上，能以“孤城寡人”和“与狼共舞”为切入点，理清作者的写作思路；

4、通过研读重点语段、品味关键语句，感悟人与“精灵”和谐共处的必要性，领会作者的思想感情。

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都市精灵PPT，第三部分内容：字词积累

硕大 老鸹 鹈鹕 黄鹂

荒诞 围剿 栖息 嬉戏

流连忘返 退避三舍 肆无忌惮

无所事事 司空见惯 孤城寡人

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都市精灵PPT，第四部分内容：整体感知

边朗读课文，边思考： （用笔在文中进行点、圈、画）

1、什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵？

2、作者在描写这些都市的精灵时表达了怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以看出来？

3、作者是用什么手法来表达这些丰富的感情的？　

精灵的原意是“神仙”、“精怪”，文中指可爱的小动物。

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都市精灵PPT，第五部分内容：细读课文

1.作者是如何来描写这些精灵的呢？请你找出文章中的精彩描写，标上记号，感受精灵形象，体会作者对它们的感情。

（1） 第一节 写喜鹊：运用动作描写，连续三个句式一致的短句，富于韵律，节奏感强，写出了喜鹊的活泼欢乐，给大院带来了生机和活力。

句群变式阅读法：对称句式、排比句式与散句交替运用，长短句结合。

（2）第四节 写乌鸦：运用神态描写，写出了乌鸦的凄清神态，表现了它们的落寞和孤独，表达了作者对它们的惋惜和同情之心。

（3）第五节 带有拟人的色彩，描绘出北京城黄昏时的一幅万鸟归城的气势磅礴，让人身临其境，感同身受。

把北京城以前乌鸦群飞的画面和现在只有两只老鸦的惨淡情景比较，突出了自己心里的难过之情。

（4）第九节 给我们展现了一幅美丽和谐幸福的画面，尤其那“小胖手”和“白白胖胖的大鸽子”相映成趣。

画面上的色彩有哪些？画面上有什么？传达了什么意思？

闭眼想象画面朗读法。

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都市精灵PPT，第六部分内容：课堂总结

与动物和谐相处，归根结底还在于我们的行动。让我们从自身做起，从现在做起，从小事做起，善待动物，保护环境，爱护我们的地球，我祝愿所有的小小鸟可以飞得更高，所有的动物有家可归，人和自然能够和谐发展，让我们携手建设我们美好的家园！

课后作业

1、熟读课文。

2、预习下一课。

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