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《木兰诗》PPT免费课件

第一部分内容：课文导入

美国迪斯尼公司曾投巨资将中国的花木兰搬上了卡通银幕，轰动了世界，让全世界人民知道了这个英勇而美丽的奇女子。花木兰在中国是家喻户晓的女英雄，可她到底凭借什么魅力，打动了不同种族人民的心，以至于风靡世界呢？那么今天我们就一起在花木兰故事的最早来源《木兰诗》中寻找答案吧。

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木兰诗PPT，第二部分内容：学习目标

反复诵读，感受诗歌的语言特点，理解诗歌内容，并背诵全诗。

体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量。

学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。

背景透视

五六世纪时，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。

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木兰诗PPT，第三部分内容：文体知识

乐府诗

乐府，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责有训练乐工，制定乐谱，采集歌词等。魏晋南北朝时将乐府收集编录的诗称为“乐府诗”，乐府诗以五言为主，兼有七言及杂言。

《木兰诗》及木兰

《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，在中国文学史上它与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

木兰，中国古代女英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。

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木兰诗PPT，第四部分内容：检查预习

一 读一读字音

唧唧 机杼 可 汗 鸣溅溅

燕山 胡骑 鸣啾啾 朔气

策勋

二 写一写字形

ān jiān（ ） pèi（ ）头

róng（ ）机 金tuò（ ）

阿zǐ（ ） 红zhuāng（ ）

云bìn（ ） huò huò（ ）

三 文言知识积累

(一)通假字

对镜帖花黄（帖：同“贴”，贴上）

(二)古今异义：

1．军书十二卷　

古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。

2．从此替爷征　

古义：父亲；今义：爷爷。

3．出郭相扶将　

古义：外城；今义：姓氏。

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木兰诗PPT，第五部分内容：翻译课文

原文：①唧唧①复②唧唧，木兰当③户④织。不闻⑤机杼声⑥，唯⑦闻女叹息。

注释：①唧唧：叹息声。②复：又。③当：对着。④户：门。⑤闻：听。⑥机杼声：织布机发出的声音。杼，织布的梭（suō）子。⑦唯：只。

译文：叹息声响了又响，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见这个女子的叹息声。

原文：②问女何所思①，问女何所忆②。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖③，可汗④大点兵⑤，军书⑥十二⑦卷，卷卷有爷⑧名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

注释：①何所思：想什么。②忆：思念。③军帖：军中的文告。④可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。⑤点兵：征兵。⑥军书：军中的文书，这里指征兵的名册。⑦十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。⑧爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。

译文：问木兰在想什么，在思念什么。木兰没有想什么，木兰也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，(知道)可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，卷卷上面有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，(木兰)愿意为（此）去买鞍马，从此替代父亲去出征。

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木兰诗PPT，第六部分内容：整体感知

1.请概括本诗的主要内容。

【答案】(1)代父从军，踏上征途。

(2)奔赴前线，十年征战。

(3)还朝辞官，亲人团聚.

(4)比喻赞美，讴歌英雄。

2.你觉得花木兰的可敬可爱之处在哪？

【答案】

(1)既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。

(2)又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。

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木兰诗PPT，第七部分内容：句段品析

1.文章开头有什么作用？

【答案】故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。

2.“东市买……北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞？有什么作用？

【答案】这四句运用了排比、互文的修辞手法，将木兰连赴东西南北四市匆忙购置战马鞍具等的情景具体生动地描绘了出来。不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序，也渲染出战事的紧急。

3.分析“旦辞爷娘去……”“旦辞黄河去……”这两句话的表达效果。

【答案】这两组句子表现出木兰行军的神速，军情的紧急，心情的迫切，渲染了紧张的战争氛围。以“不闻”开头的两个句子，间隔反复，紧相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情；“不闻”和“但闻”形成对比，将征程之紧和思乡之切淋漓尽致地表现了出来。

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木兰诗PPT，第八部分内容：疑难探究

1.【难点探究】说说木兰是一个怎样的人。

【答案】木兰勤劳善良、纯朴孝顺，在国家危难之时，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现其深明大义的英雄气概。从军多年，她机智谨慎，勇敢刚毅。她虽战功卓著，却不贪图富贵，甘愿过安定平凡的生活。综上所述，她是一个具有非凡智慧和胆略而又勤劳善良、纯朴孝顺的女子。

2.【难点探究】这首诗详写什么？略写什么？为什么这样处理？

【答案】这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、 征途思亲、凯旋辞官、家人团聚，略写战场生活、百战情况。之所以这样处理材料，原因在于这首诗不是重在表现木兰怎样作战，而是重在表现木兰的深明大义、代父从军、性格纯真、品质高贵。

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木兰诗PPT，第九部分内容：本课主旨

本诗通过记述木兰女扮男装，代父从军，征战沙场和荣归故里的故事，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。

1．有详有略，处理得当。

诗歌对木兰代父从军的缘由、行前准备、征途思亲、凯旋辞官、家人团聚的内容写得详细；对多年的征战生活则写得简略。这样处理详略，更好地突出了人物形象。

2．多种修辞手法的综合运用，使语言显得生动、活泼、传神。

诗中对偶、排比、互文等修辞手法的运用，不但突出了木兰的形象，而且节奏明快，富于音乐美，同时也增强了诗歌的语势。

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木兰诗PPT，第十部分内容：拓展延伸

《木兰诗》改写为记叙文

古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。我挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。回家的感觉，就是爽！路旁的树绿多了，花也开了，处处洋溢着春的生机。

马儿，快些，在快些，快点回到我的家乡。

突然，一个熟悉的村庄出现了，哎，那不是我的阿爷阿娘吗？

我从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。呼唤着：“娘，木兰回来了，您的木兰回来了！”母亲伸出颤抖的手抚摸着我的面颊，片言未吐，却已泣不成声。阿爷也不禁老泪纵横。 我搂着双亲，激动万分。爷娘的额上多了许

多皱纹，阿娘的腰也弯了，阿爷拄着个拐棍，我知道那是多年担心挂念我的缘故。岁月不饶人哪，一晃十多年了。

还是那个村庄，还是座房子，只是人已经变了许多。

小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。姐姐妆扮一新地迎出来，她望着我，又惊又喜。 “姐姐！”“小妹！”似乎生疏了，但终于又在一起，再也不分开了！“姐，怎么不见小弟？”“他呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指后院。只听到了霍霍的磨刀声，来到后院。阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。他正在杀猪宰羊：“报告将军，一切准备就绪！”望着小弟，我笑开了花。

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