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《木兰诗》PPT免费课件下载

第一部分内容：学习目标

1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。

2.复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。

3.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

4.体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。

5.学习本文详细得当的叙事方法。

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木兰诗PPT，第二部分内容：人物介绍

木兰是北朝时人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。

相关介绍

脍炙人口的《木兰诗》是一部流传了千百年的北朝民歌，历史学家范文澜在《中国通史简编》中早已肯定，这首诗内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》，明确木兰确有其人，“花”是后人加的姓，木兰本名穆兰，穆是鲜卑人的姓，约出生在河南地，属今日的伊盟(包头人习称“河西”，1926年曾隶属包头县）。木兰替父从军是参加对阴山之北柔然的战争。

由此可知：

（1）《木兰诗》是以391年北魏征调大军出征柔然的史实为背景而作的。

（2）当时北魏的拓跋珪，是皇帝也称可汗。

（3）当时北魏的都城是盛乐（和林格尔），离黄河很近。当时调来的军队就集结在黄河边上。

（4）黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。

（5）燕山即燕然山，是杭爱山的一支。

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木兰诗PPT，第三部分内容：作品介绍

木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北朝的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。

乐府和乐府诗

继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。

“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。

秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。

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木兰诗PPT，第四部分内容：整体感知

自由朗读

你认为应该如何朗读这首古诗？

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆？

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，

军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，

愿为市鞍马，从此替爷征。

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木兰诗PPT，第五部分内容：细读感悟

1.用小标题的形式概括全诗情节，力求文字简洁、工整。

代父从军

辞官回乡 征战沙场

建功受封

2.诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?

替父出征— 详 写

征战沙场— 略 写

凯旋受封— 略 写

辞官回乡— 详 写

详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对和平生活的热爱。

如此安排的好处

在内容上：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。

在结构上：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。

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木兰诗PPT，第六部分内容：课堂小结

木兰的形象：木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家紧急关头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。

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木兰诗PPT，第七部分内容：课后练习

1.试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后的心理活动。（用自己的话归纳）

2.假如“我”就是木兰姑娘（请发挥合理的想像），说说自己的战斗生活。

3.假如你是木兰的亲人，十几年没见面了，见到木兰会做些什么？会说些什么呢？

课外延伸

列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。

近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从容就义。1913年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾额。

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