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《地球的两顶“白帽子”》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.学习生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）

走近作者

位梦华：原名位孟华，1940年10月25日生于山东平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球地理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入国家地震局地质研究所。1981年，作为访问学者赴美国进修，并于1982年10月去南极，从此与两极结下不解之缘。1983年回国后，利用业余时间，埋头于南极的综合研究。由中国科协主持，中国科学院组织，组成了中国首次远征北极点科学考察队，位梦华任总领队，率领25人的队伍，于1995年5月6日胜利到达北极点。

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地球的两顶白帽子PPT，第二部分内容：字词精讲

我会写

球

左窄右宽，“王”的末笔横变提。

热

“灬”四点分布均匀，遥相呼应。

唤

“口”小而居左。末笔的撇捺舒展。

免

下部撇、竖弯钩舒展。

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地球的两顶白帽子PPT，第三部分内容：理解词语

滚烫：状态词，滚热。

造句：火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。

调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。

造句：经过水库的调节，这里的航运条件大为改善。

免费：免交费用；不收费。

造句：这个景区是免费参观的。

呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

造句：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

造句：我们的祖国地大物博，资源丰富。

丰富：①(物质财富，学识经验等)种类多或数量大。

②使丰富。

造句： ①爸爸是一位经验丰富的老教师。

②社区里广泛开展文体活动，丰富居民的业余生活。

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地球的两顶白帽子PPT，第四部分内容：初读感知

交流分段情况

第一部分(第1自然段)总起全文。写地球的两顶“白帽子”是南极和北极。

第二部分(第2—5自然段)具体介绍。给我们具体介绍了“白帽子”的特点、调节气温的作用、自然资源宝库等内容。

第三部分(第6自然段)总结全文。写“白帽子”的价值。

地球的两顶“白帽子”指的是什么？

南极和北极。

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地球的两顶白帽子PPT，第五部分内容：课堂小结

北极和南极是地球上的两个端点，他们是假想的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球叫做北极，在地球的南极叫做南极。由于地球是绕着自转轴旋转的，所以两极是地球表面上唯一的两个不动点，它又是地球上所有经线汇集的地方。

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地球的两顶白帽子PPT，第六部分内容：当堂检测

1．看拼音写词语。

2.词语模仿秀。

例：呼风唤雨(含有自然现象的词语)

_________、_________、_________、_________

例：噼里啪啦(四字拟声词)

_________、_________、_________、_________

3．选择合适的词语填空。

调节　 调整

(1)幸福村在他的带领下(　　　)了产业结构，使村民增加了收入。

(2)适当的娱乐活动可以(　　　)学习、工作后的疲劳。

丰富　 富饶

(3)哥哥的知识很(　　　)。

(4)我们(　　　)美丽的祖国屹立在世界东方。

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