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《真想变成大大的荷叶》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解诗歌内容。（重点）

3.通过朗读感悟，激发对美好大自然的向往，体会亲近自然的愉快。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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真想变成大大的荷叶PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

诗歌表现了作者什么样的思想感情？

串珠问题：

1.文中的“我”都想变成什么事物？

2.为什么想变成这些事物？

3.最后“我”为什么“真想变成大大的荷叶”？

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真想变成大大的荷叶PPT，第三部分内容：品读释疑

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

从这一句你联想到了什么？

从这一句，我联想到：夏夜里的繁星一闪一闪的，好像在眨眼睛；弯弯的新月好像一把镰刀挂在天宇，一切都是那么美好、那么令人神往！

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？

把荷叶比成一柄大伞，生动形象地写出了荷叶的形状美，同时，也写出了它的作用：在炎炎的夏日为小鱼遮挡烈日，让小鱼自由自在地嬉戏；下雨时，雨点落在荷叶上，犹如唱歌，给大自然奏响了美妙的交响乐。最后的省略号说明荷叶还想为其他事物作贡献。从中我感受到了荷叶乐于助人，以别人快乐为快乐的心灵美。

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真想变成大大的荷叶PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

诗歌表现了作者什么样的思想感情？

这首诗通过展现“我”在夏天的美丽遐想，表达了作者对大自然的热爱。

串珠问题：

1.文中的“我”都想变成什么事物？

文中的“我”想变成雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、新月、荷叶。

2.为什么想变成这些事物？

“我”想变成雨滴睡在绿叶上，享受快乐的生活；想变成小鱼到清凌凌的小河里自由自在地游泳；想变成蝴蝶在花丛中飞来飞去；想变成蝈蝈可以欢快地唱歌；想变成星星和月亮点亮夜空；想变成大大的荷叶为别人带去快乐。

3.最后“我”为什么“真想变成大大的荷叶”？

“我”真想变成大大的荷叶，是因为荷叶不仅自己美丽可爱，还能给别人带去快乐！小鱼在荷叶下嬉戏，雨点在荷叶上尽情地唱歌，荷叶让大自然变得如此和谐与美丽。

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真想变成大大的荷叶PPT，第五部分内容：课文主旨

这首诗展现了孩子在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣，表达了作者对大自然的热爱。

国学诵读

四面垂杨十里荷。问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。（《浣溪沙·荷花》苏轼）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》杨万里）

走进中华传统文化

【斗蛐蛐】

也称“斗促织”，即用蟋蟀（xī shuài）相斗取乐的一种娱乐活动。蛐蛐们互相较量，几经交锋，败的退却，胜的张翅长鸣。

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真想变成大大的荷叶PPT，第六部分内容：课堂小结

这是一首富有想象力、充满感情的儿童诗。通过“我”对夏姐姐“想变点儿什么”的答问，展开了丰富的想象，字里行间洋溢着浓浓的童真童趣。激发了我们对美好大自然的向往，感受到亲近大自然的愉快。

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