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《团团和圆圆》PPT

第一部分内容：学习目标

1.会认“岛、栅、爱、熊、爬、啃、排、影、念”9个生字，会写“团、圆、宝、男、朋、友、队、票”8个生字。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

3.了解大陆人民把“团团”“圆圆”送给台湾同胞所表达的心愿。（难点）

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团团和圆圆PPT，第二部分内容：字词精讲

全包围结构：团、圆

半包围结构：友、岛、爬

上中下结构：爱、

上下结构：宝、男、票、念、熊

左右结构：朋、队、排、栅、啃、影

熊（ ）猫 合影（ ）

安安静静（ān ān jìnɡ jìnɡ）：指没有声音，没有吵闹和喧哗。

留念（liú niàn）：留作纪念。

纪念（jì niàn）：用事物或行动对人或事物表示怀念。

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团团和圆圆PPT，第三部分内容：课堂问题

请同学们带着以下问题读课文。

核心问题：

《团团和圆圆》表达了作者怎样的思想感情？

串珠问题：

1.团团和圆圆生活在哪里？

2.团团和圆圆各有什么特点？

3.团团和圆圆生活得如何？

4.从哪些地方可以看出团团和圆圆在台湾很受欢迎？

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团团和圆圆PPT，第四部分内容：课文解析

第1自然段：点明团团和圆圆的住址。

第2自然段：介绍团团和圆圆的特点。

第3自然段：写团团和圆圆幸福的生活。

第4自然段：写台湾人民对团团和圆圆的喜爱程度。

团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。人们还制作了大熊猫纪念邮票。

“排着长队”“等着”突出了台湾小朋友对团团和圆圆一家的喜爱。制作纪念邮票同样突出了团团和圆圆在台湾同胞心目中的重要地位。

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团团和圆圆PPT，第五部分内容：课文主旨

这篇课文通过描写团团和圆圆在台湾木栅动物园里的生活情况，表达了作者盼望台湾能早日回到祖国的怀抱，两岸人民能团团圆圆的美好愿望。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮（yóu）票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟（fén）墓（mù）

我在外头

母亲在里头

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