《理想》PPT
第一部分内容:学习目标
①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。
②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。
③树立远大理想,并为之奋斗。
请同学们说说看自己的理想是什么?我们应该怎样去实现自己的理想呢?
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理想PPT,第二部分内容:预习课文 相关介绍
走进作者
流沙河,原名余勋坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。
1935年迁回金堂槐树街老家。幼习古文,做文言文。1947年入省立成都中学高中部,转习新文学,1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系,写作愈勤。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。1952年调四川省文联,历任创作员、《四川群众》编辑、《星星》编辑。
字词积累
繁荣 洗濯 忠厚 绝处逢生
玷污 碌碌终生 诅 咒
可望不可即:只能够望见而不能够接近,这里指理想与现实之间是有距离的。
洗濯:洗涤。
玷污:弄脏;使有污点(多用于比喻)。
诅咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。
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理想PPT,第三部分内容:初读课文 整体感知
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,
贯古今,串未来,莹莹光无尽。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,
古照今,今照来,先辈照子孙。
饥寒的年代里,理想是温饱;
温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁荣。
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理想PPT,第四部分内容:精读课文 细节感知
课文解读
诗意主要在哪句上面?
——后两句。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
1、第一节四个比喻,喻意是什么?
这四个比喻是连环的,这在修辞上又叫顶针。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向。可见,这一节主要是说,理想是前进的方向。
2、第一节在语言表达上有什么特点?有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?
运用了比喻和顶针的修辞手法。
作用是使语言形象、生动,在形式上环环相扣,在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向;在全诗中起到了统领的作用。
第二节诗说,不同时代里有不同理想,理想有时代性,对吗?除此之外还包含什么意思?
说的对。理想有时代性,层次性.社会不断进步,理想也不断提高。社会是逐步发展的,理想也是逐步提高的。一种需要满足了,就会产生新的需要,新的理想。
怎样理解第三、四句诗的含义?
意思是说理想的实现,往往要经过多次挫折和失败,理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。
第五节:理想给人力量。
怎样理解每一句诗的含义?
第一句意思是理想使人积极乐观。
第二句意思是理想使人斗志顽强。
第三句意思是理想使人永远年轻。
第四句意思是理想使人充满活力。
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理想PPT,第五部分内容:课堂小结
“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的理想,“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” 是李白的理想,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”是陆游的理想。如果说人生是海,理想便是照亮航程的灯塔;如果说人生是桥,理想便是默默支撑的桥墩;如果说人生是路,理想便是黎明开启是的启明星。因为有理想,人生才充实;因为有理想,人生才美好;因为有理想,人生才是真正的人生!
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