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《儿童和平条约》PPT

第一部分内容：课文详解

你认识图画上的事物吗？你知道他们所代表的含义吗？

1986年为联合国“国际和平年”。这一年，全世界围绕“和平”这一主题，开展了一系列活动。其中之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。儿童和平条约不用强制别人执行，它表达的是全世界儿童渴望和平的美好心愿。同年9月，全世界的儿童代表聚集在美国，分别代表本国儿童在条约上签字。代表中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。

读了课题，你有什么问题要问吗？

（1）儿童和平条约和其他条约有什么不同？

（2）儿童和平条约签定的原因和时间？

（3）儿童和平条约里都写了什么内容？

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儿童和平条约PPT，第二部分内容：默读课文

要求：

（1）边读边想，条约有些什么内容？

（2）把自己认为难懂的词句做上记号，联系实际想一想。

概括条约内容

呼唤和平——共享和平——创造和平

重点字书写指导

“予”与“矛”的区别，“予”只有4画，不要多写了一笔，写成“矛”。

“憎”引导学生书写练习，不要写倒笔。

“朽”注意右边的写法，不要写成“亏”。

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儿童和平条约PPT，第三部分内容：课文详解

看到这样一个动乱的年代，你在想什么？想说点什么？

我们为什么要追求和平？

只有实现了和平，“我们”才能共享大地给予的足够的食品——因为战争就是掠夺，就是一部分人用暴力剥夺另一部分人的生存权；才能使天空中有“遍地的彩虹”，“我们”的生命之源——河水才能洁净；人们才能“共同游玩，共同工作”；才能“互相学习、探索和提高大家的生活”。

因为战争对环境造成了极大的破坏，使无数的人们无家可归，充满悲哀、困苦，战争还阻止了社会的发展，人类的进步。

思考讨论：我们不仅有享有和平的权利，同时也有维护、创造和平的义务和责任，为了世界和平，我们可以做些什么呢？

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儿童和平条约PPT，第四部分内容：课文总结

课文作为一种特殊文体——条约，第一次出现在鄂教版小学语文教材中，它的每一项条款，都具有很强的概括性；同时，它又是一种儿童条约，表达了全世界儿童的一种美好愿望——希望人类携手努力，共创世界和平。

课外延伸

感兴趣的同学可以搜集一些有关呼吁世界和平的文学作品，读一读，也可以小组合作的形式，办一期关于和平的小报。

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