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《去年的树》PPT教学课件

第一部分内容：新课导入

同学们读过童话故事吗？可以向大家介绍一则你最喜欢的吗？

学习目标

1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个生字，掌握“切”一个多音字。

2.流利、通顺、有感情地朗读课文，能够体会并读出鸟儿心情的变化。

3.根据上下文理解小鸟和大树之间深厚的友谊，能复述这个故事并说出自己的感受。

走进作者

作者名片：新美南吉（1913～1943）本名渡边正八，是日本著名儿童文学作家。

代表作品：《狐狸阿权》《爷爷的煤油灯》《小狐狸买手套》《花树村和盗贼》等。

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去年的树PPT，第二部分内容：初读课文

1.自由读，要求读准字音，读通句子。

2.和同桌合作读，注意读出感情。

3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。

整体感知

本文主要讲了一只小鸟遵守约定回来发现朋友树不见了，然后分别询问了___、___、___后，找到用火柴点燃的煤油灯的故事。

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去年的树PPT，第三部分内容：课文解读

男女生分角色朗读第1-5自然段，思考这部分写了什么。

鸟树惜别

相约明年再见

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。

从这句话中，我们可以看出什么？

可以看出树和鸟儿的关系很好。

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去年的树PPT，第四部分内容：随堂练习

1.根据课文内容填空。

鸟儿到南方去之前答应树___________。

春天，鸟儿从南方飞回来却发现___________。

鸟儿在火柴点燃的煤油灯前___________，

因为它___________。

2.思考，填空。

我想对鸟儿说：我要学习你信守承诺，珍爱友谊。

我想对树说：你和鸟儿的友谊真让人羡慕。

我想对伐木人说：不要随便乱砍滥伐，我们要爱护环境。

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去年的树PPT，第五部分内容：课后习题

分角色朗读课文，注意读出鸟儿心情的变化。

朗读指导：鸟儿和树分别的对话要读出依依不舍，后面鸟儿找树的部分要读出鸟儿的着急、担心，鸟儿找到火柴点燃的灯火时要读出鸟儿的伤心难过，鸟儿兑现诺言唱歌给灯火听要读出温暖、开心的感觉。

联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想……

唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心想……

朋友，对不起，我来晚了，很抱歉在你需要我的时候没能留在你身边，我多么希望能让你再听听我的歌声。

你听到了，我唱的是去年唱过的歌。希望天堂也有美丽的歌声，再见。

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去年的树PPT，第六部分内容：积累拓展

友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。（培根）

友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。（列宁）

友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。（巴金）

友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高；而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次。（梁晓声）

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