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《去年的树》PPT课件2

导入新课

同学们，你们都有好朋友吗？讲一讲你和好朋友的故事。

自学目标一：读课文，我最棒

自学要求：1、利用工具书，或请教小老师自读课文，把课文读通顺，做到四个不。

2、概括课文内容

自学方法:自读____小组读——集体展示

概括课文内容：

本文讲述了这样一个故事( )和( )是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来( )。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，( )却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由( )的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了( )。

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自学目标二：我来学生字生词

自学要求:1、读准字音、认清字形

2、理解词语意思，运用词语连词成段。或运用词语口述课文大意

自学方法：读一读，想一想（找近义词、反义词、联系上下文等理解词义），小组内议一议，说一说

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词语

1、寒冷：字面意思是指气温低，让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。

例句：在寒冷的冬天我们一定要多喝热水，预防感冒。

2、融化：固体受热变软或化为流体。

例句：冰川融化后形成一个像座冰做的“拱桥”，真是天然奇观啊。

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自学目标三:理解课文我最棒

自学要求：

一、读课文，回答下面的问题。

1、春天到了，离开的鸟儿为什么回来了？

2、鸟儿去过哪些地方？它为什么要去那些地方？

3这篇童话主要通过对话展开故事的情节。课文中一共出现了四次对话分别是?

自学方法;读----划----读-----悟

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课堂小结

本文讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。

二、巩固练习

排列下列句子的顺序，使其成为一段通顺的话。

（）寒季没有白天，只有黑夜；常有美丽的“南极之光”出现。

（）有人把北极叫“海豹之国”，那里有各种各样的海豹，约有3200头。

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拓展:

课文里写的全都是小鸟在飞、在问、在寻找，“去年的树”怎么反而没话说呢？这“去年的树”一定也有很多话要说的！她会说些什么呢？

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