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《神州谣》PPT课件(第二课时)

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。（重点）

3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：

本文表达了作者怎样的思想感情？

串珠问题：

1.一读：读课文，想一想：本文是如何写祖国山河壮美的？

2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。

3.三品：你从哪里体会到台湾是祖国领土的一部分？

4.四探：如何实现繁荣富强的中国梦？

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神州谣PPT，第二部分内容：品读释疑

我神州，称中华，

山川美，可入画。

说说这句话在文中的作用？

这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽，风景如画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

这两句运用了什么写作手法？

这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗朗上口。

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神州谣PPT，第三部分内容：阅读方法解密：学习童谣

概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。

好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。

运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。

仿写

写出一句和“长城长，珠峰耸”结构相同的句子。

山河美，祖国强。

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神州谣PPT，第四部分内容：课文结构

山川美 可入画

黄河奔 长江涌

长城长 珠峰耸

台湾大陆是一家 

各民族共同奋斗

课文主旨

本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。

课堂小结

我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。

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神州谣PPT，第五部分内容：课后习题解答

1.朗读课文。

教师点拨：要读得平实，读出对祖国大好河山的赞美之情。

2.读句子，注意加点的词。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

教师点拨：认真读读句子，注意加点的字，说说自己的体会。

参考答案：从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天、汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪不得被称为世界最高峰。

3.读一读，记一记。

华 夏 儿 女 炎 黄 子 孙 神 州 大 地

巍 巍 中 华 民 族 团 结 世 界 大 同

奋 发 图 强 繁 荣 昌 盛

教师点拨：这是和本课有关的几个词语，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。

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神州谣PPT，第六部分内容：当堂检测

一、给加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。

海峡(xiá jiá) 繁荣(fáng fán)

珠峰(fōnɡfēnɡ) 友谊(yí yì)

隔开(ɡéi ɡé) 耸立(sǒngsǔn)

二、拼拼写写我最棒。

xiá ɡǔ tái wān qínɡ yì mín zú

峡 谷 台 湾 情 谊 民 族

fèndòu zhěnɡ qí hǎi dǎo shén zhōu

奋 斗 整 齐 海 岛 神 州

三、辨字组词我能行。

州( ) 弯( ) 峰( )

洲( ) 湾( ) 蜂( )

四、我会连。

我神州 可入画 巍巍 图强

山川美 珠峰耸 炎黄 中华

黄河奔 称中华 繁荣 子孙

长城长 长江涌 奋发 昌盛

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