《拍手歌》PPT
第一部分内容：学习目标
1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 （重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
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拍手歌PPT，第二部分内容：读一读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
飞翔 雁群 丛林 深处
猛虎 百灵 不休
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。
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拍手歌PPT，第三部分内容：利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。
新奇：新鲜奇妙。
造句：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工。?
孔雀：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。
造句：我非常喜欢美丽的孔雀。
锦鸡：亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。
造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。
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拍手歌PPT，第四部分内容：辨析词语
新奇 新鲜
相同点：两个词含有“少见”的意思。
不同点：
“新奇”指刚出现而且奇特的事物。
“新鲜”指刚出现的事物。
造 句：
1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。
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拍手歌PPT，第五部分内容：再读课文：
边读边想，儿歌可以分为几部分？
交流分段情况
第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。
第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。
第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。
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拍手歌PPT，第六部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。
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拍手歌PPT，第七部分内容：当堂检测
1．根据拼音写词语。
cónɡlín shēn chù yàn qún
丛 林 深 处 雁 群
xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ
熊 猫 朋 友 飞 翔
2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。
例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。
罙 ____ ______ ___________________________
月 ____ ______ ___________________________
木 ____ ______ ___________________________
欠 ____ ______ ___________________________
3．选字填空。
锚 苗 猫 喵
(1)船上的( )两个爪。
(2)家里的( )( )( )叫。
(3)绿油油的禾( )是丰收的希望。
(4)大熊( )是我们的朋友。
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