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《清贫》PPT课件

方志敏简介

方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,赣东北革命根据地和红十军的创造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。

研习课文第一段

思考：这段写了共产党员、国民党官员怎样不同的人生追求？

人生追求

共产党员：朴素、分文不取、矜持不苟、舍己为公

国民党官员：奢侈、升官发财

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“趣事”有趣在哪里？

一、有趣在搜身兵士身上，他们一遍又一遍的搜，也没有收获。

二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。

三、有趣的在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。

第一次搜身

心理描写：传神的展示出国民党士兵贪婪的本性。

动作描写：从“搜”、“摸”、“捏”等几个连续的动作 形象的刻画出国民党士兵贪婪猥琐的样子。

语言描写：

国民党士兵：通过对方志敏的威吓，体现了其凶狠恶毒的品格。

方志敏：方志敏在敌方兵士的威吓下保持自己的正气凛然、坚贞不屈的高傲品质。体现了他的临危不惧。

第二次搜身

语言描写：

国民党士兵：表现了他们贪婪和固执的品格。

方志敏：显现方志敏的革命理想高傲的气质，正气凛然，坚贞不屈，同时也包含了对国民党的轻视与不屑。

动作描写：弯腰弓背那都是没骨气的反面角色的形象，可见这两个国民党兵士为了金钱完全不顾 及自己的人格，形象的体现他们贪婪的品格。

心理描写：表现他们的不甘心，更体现他们的贪婪品质。

第三次搜身

动作描写：体现国民党士兵相信“我”没有钱但还是不甘心，表现他们贪婪和偏执的本质。

语言描写：表现国民党士兵搜不到东西不甘心而又不得不承认的无奈。

心理描写：对他们贪婪固执愚蠢的品格的生动写照。

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研习课文"趣事"部分

1、默读课文，圈划出国民党士兵心态变化的、相互照应的三个词语，分析表现了人物什么特点？

2、圈划出国民党士兵搜身时用得好的两个动词，分析为什么？

3、敌人抢方志敏身上的表和水笔，表现了什么本性？

士 兵

心态变化：热望、企望、失望

动作行为：摸、捏、抢

方志敏

身上物品：表、水笔

（个人、战时、工作作风）

家庭财产：汗褂裤、线袜

（家庭、平时、生活作风）

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对比手法

一、国民党士兵认为方志敏是个大官理应有许多钱财可以抢 掠，他们的这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。

二、将方志敏为我们讲志敏的“清贫”与国民党大官对比，以突出表现主题。

1．课文第8小节对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用？

2．方志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度？

方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终坚持信念，不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。

“清贫”的生活对于革命者到底有什么意义？

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文本探究

有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？请谈谈你的理解。

作业

1．朗读感悟：方志敏的一首狱中诗和片选《可爱的中国》

2．思辩：在提倡全面小康的时代，清贫还需要吗？请完成一篇300字短文。

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