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《两个铁球同时着地》PPT课件10

自读目标:

1、读准字音，读通句子。

2、课文讲一件什么事？

3、课文按什么样的顺序叙述的？

课文主要写了意大利科学家伽利略年轻时对亚里士多德的话产生了怀疑并通过分析和多次试验得出了两个铁球同时落地的结论，取得了科学研究新成就。

我会读：

辩论 寻常 解答 信奉 怀疑

责备 违背 曾经 疑问 拖住

事实 结论 解释 试验 证明

的确 教授 宣布 斜塔 固执

惊讶 呼喊 哲学家 忍不住

不容更改 胆大妄为

... ... ...

1、伽利略是一个（ ）科学家。

伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”；25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。

那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”

... ... ...

默读目标：

１、默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在文中写出自己的感受。

２、你觉得伽利略是一个( )的科学家。

伽利略的思考过程：

10+1<10,两个铁球拴在一起，落得慢的会拖住落得快的，落下的速度应该比10磅的慢;10+1>10两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。

如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：

把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球慢。

把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球快。

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小结：

伽利略是一个思维缜密、善于思考、不迷信权威、勇于探索、尊重科学、勇于探索、尊重客观事实的伟大科学家。

读了这篇课文以后，你有什么感想？

1、对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

2、怀疑也要讲科学，讲证据；

3、坚持真理要有足够的勇气；

4、许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。

让想象插上翅膀：

想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。

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