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《我们家的猫》PPT课件

暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视

尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气

贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔

无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞

咕噜咕噜 天真可爱

小要求

1.读通句子，读准字音。

2.想想课文是从哪几方面写猫的？

课文结构

猫的性格古怪（1~3段）猫的性格实在有些古怪。

小猫淘气可爱（第4段）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

... ... ...

说说1--3自然段是围绕哪句话写的？大花猫的性格古怪表现在哪些方面？

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

比较句子：

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。

把这个句子改成肯定句：

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

... ... ...

品词析句

1、一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了……撞疼了也不哭。

作者把猫人格化，刻画了它天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点。在作者心中，这只猫就像自己的孩子一样可爱、顽皮，喜爱之情蕴含在文字之中。

2、院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

作者爱养花，可花草被猫折腾得“枝折花落”，他却没有因此而伤心落泪，却认为这时的猫是“生气勃勃，天真可爱”，尤其最后一个反问句，更突出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。

主题归纳

课文细致生动地描写了（大花猫古怪性格和它小时候的淘气可爱），全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，也渗透着作者对生活的热爱。

... ... ...

根据课文内容填空

1、课文的作者是（ ）？

2、“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指（ ）。把（ ）比作（ ），表达了作者（ ）的感情。

3、“猫的性格实在有些古怪”表现在一是既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）；二是高兴时（ ），不高兴时（ ）三是既（ ）又（ ）。

4、“小猫满月的时候更可爱”表现在（ ）、（ )、（ ）。

比较句子 体会情感

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。

它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。

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