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《诫子书》PPT课件3

走近诸葛亮

诸葛亮（181—234）：复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。

琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。

作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。

他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。

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背景简介

诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。诸葛亮54岁病逝五丈原军中的前夕，还写信给八岁的儿子诸葛瞻，留下了流传百世的《诫子书》。

《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言，影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。

学习目标：

1、读准字音，熟读成诵。

2、精确翻译与理解文章，注意积累警句。

3、领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。

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组内合作翻译

读一读，议一议，读懂了什么，哪些词语、句子不理解的？

【注 释】

⑴夫（fū）：句首发语词，无实在的意义。

⑵君子：品德高尚的人。

⑶行：操守、品德。

⑷澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图名利。

⑸明志：表达自己崇高的志向

⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。

⑺致远：实现远大目标。

⑻广才：增长才干。

⑼淫慢：过度的享乐，慢：懈怠，懒惰。淫，过度

⑽励精：奋勉，振奋。

⑾险躁：冒险急躁，与上文“宁静”相对而言

⑿治性：治通冶，陶冶性情。

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快速默读，整体感知（学生自由发言，分数计入小组）

1、诸葛亮写这封信的用意是什么？

主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

2、本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据（道理或事实均可）吗？

A.就学习和做人两个方面进行了论述。

B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。

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（1）解释词语：

①非淡泊无以明志（ ）

②非志无以成学（ ）

③非宁静无以致远（ ）

④年与时驰（ ）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

① 静以修身， 俭以养德

——————————

② 非澹泊无以明志，非宁静无以致远

———————————————

③ 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

④ 悲守穷庐，将复何及！

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