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《日历》PPT课件3

学习目标

1．积累、掌握文中重点字词。

2．有感情地朗读课文，把握文章基本内容。

3．认识作者对人生、对生命的意义的看法。

字词积累

给划线的字注音根据拼音写汉字。　　

冯骥才（ ） 蹒（ ）跚( )

消耗（ ） 嵌入（ ）

侥幸 ( ) 废xū（ ）

àn（ ）淡无光 忙lù( )

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合作探究，打开《日历》

1.时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着的？

明确：文章通过日历这种具体可感的日常事物，通过这“生命的页码”、“空屋子”把时间化为有形的实物，使人看得见，摸得着，一页一页的日历显示着时间一天一天的存在。使抽象的时间变得具体可感。

2.文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统一的感觉？

明确：都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆虚无，目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的日历”，即书写有意义的人生这样的话题，本质上是一致的。

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教学目标

1.理解文章写法。

2.通过重点语段，感悟作者思想感情。

3.品味文中精彩的语言。

品读课文，展示我的日历观

1．“根据具体语言环境，说说文章第2段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？

2．文章第七段详细记下“1976年7月28 日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？

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课外练笔，书写我的新日历

文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间，”请思考：

“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满？请写出一段话表述出来。（不少于200字）

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