《父亲的菜园》PPT课件4
学习目标
1、认识8个生字。
2、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。
3、积累并学习描写人物言行的语句。
... ... ...
第一次“先学后教”(初读课文,扫除生字)
现在我们来比赛轮读课文,比谁的字音读得最准确,声音最响亮。其余同学认真听。及时纠正。
1.指名读。(要求:声音响亮,吐字清晰)
2.生纠错。
3.师板书易错字,生读2遍。
读读写写
疑惑不解 榨干 蔬菜 诧异 坚毅
饭碗 狰 狞 气馁 边缘
恐怖 豌豆 后脑勺 贫瘠
我会认:
可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、
疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、
红肿、榨干、荒凉、诱人、
信心十足、似信非信、疑惑不解。
... ... ...
阅读要求:
1、勾画描写父亲言行的词句,想想从这些词句里,你感受到什么?
2、抓住触动心弦的句子读读,在空白处写下自己的感受 。
拓展阅读《一切苦难都不会持久》
请翻开自读课本228页,读一读《一切苦难都不会持久》这篇文章。
... ... ...
自读提示:
1、默读课文,想一想:罗伯特的父亲都遭遇了哪些困难,他是如何对待的?
2、说一说:从罗伯特的父亲身上,你收获了怎样的启示?
3、完成课后填空。
布置作业
1、把描写父亲言行的语句摘抄下来。
2、拓展阅读:古往今来,有许多写父亲的文章,比如朱自清的《背影》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》等都体现出了浓浓的父爱。课后,请同学们找到这些文章读读,和家人或同学分享读后的感受吧。
3、小练笔:《我的父亲》要求:通过具体事例和对父亲一言一行的描写,表达自己对父亲的敬佩之情。
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