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电作为一种自然界的实体，并非人类创造的产物，而是被人类所揭示。美国科学家本杰明·富兰克林在1752年7月，以风筝进行了一场捕捉雷电的冒险实验，从而让人们认识到了雷电实质上就是电的一种表现形式。随后，富兰克林又创新地发明了避雷针，并在欧洲得到了广泛的采用。
1786年，意大利科学家伽伐尼在一个不经意的实验中观察到，当蛙腿置于两种不同金属之间时会引发痉挛反应，他因此推断这是一种生物电现象。这个发现于1791年由伏特得知后，激发了他的极大兴趣，他进行了系列实验探究。1793年，伏特公布了一篇论文，汇总了他的实验成果。紧接着，伏特通过更深入的研究，惊奇地发现不同金属间无需借助生物体也能产生电能，并据此创新性地发明了电池，兴奋地将其称为人造电源。伏特电池的诞生使得科学家得以运用较大且持久的电流进行各类电学研究，极大地推动了电学研究的进步。直到1839年，英国法官William Grove在其业余实验中意外发现了神奇的燃料电池。而到了1866年，德国工程师西门子成功发明了强力发电机并应用于机车之中，自此，电真正步入了人类社会的生产生活领域。
1、电的发现归功于美国科学家富兰克林。
2、在1732年，美国科学家本杰明·富兰克林（1706~1790）提出了一种观点，他认为电是一种无形且无重量的介质，存在于所有物质之中。当某个物体所携带的电量超过正常水平时，我们称之为带有正电荷；相反，如果其电量低于正常水平，则被视为带有负电荷。尽管他对于“放电”即正电流向负电的过程这一理论描述并非完全准确，但正电与负电这两种称谓却被沿用了下来。当时对于“电”的理解主要建立在物质实体的基础之上。
3、1752年，富兰克林设计并提出了风筝实验的概念。在后续的实验中，科学家们将一把钥匙系在风筝上，并用金属线将其送入云层之中。当雨水湿润了金属线后，它成功引导了空中的闪电与手指及钥匙之间的接触，从而证实了天空中的闪电与地面的电实质上是同一种现象。基于这一原理，富兰克林随后发明了避雷针。
4、富兰克林还指导进行了多次实验，深入揭示了电的特性，并创造性地引入了“电流”这一概念。此外，他在1752年进行的那次著名的风筝实验，成功捕获到了“天电”，进一步证实了天空中的闪电与地面上的电本质上并无二致。
补充资料：
1、电效应对物质而言，起到了连接电学与其他物理学分支（乃至非物理领域）的关键桥梁作用。电效应对物质产生的影响多种多样，其中许多已经或正在逐步演变为独立的研究领域。
2、电的发现与应用极大地节约了人类的体力与脑力劳动，赋予人类力量之翼，拓展了人类信息传播的边界。电在人类生活中发挥着两大重要作用：一是能源的获取、转换与输送；二是作为电子信息技术的基础。
3、电的问世堪称人类历史的一场革命，由此产生的动力每天都在持续不断地释放出来。毫不夸张地说，电对于人类社会的重要性几乎可比拟于地球上的氧气。倘若没有电，人类文明或许仍在黑暗中摸索前行。
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