不具备相应资格的人员可从事特种作业。（）

1根据《山东省安全生产条例》，特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的（）培训，取得特种作业相关资格证书后，方可上岗作业。 2特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训，取得特种作业相关资格证书后，方可上岗作业。 3根据《建筑施工特种作业人员管理规定》，建筑施工特种作业人员必须经建设主管部门考核合格，取得建筑施工特种作业人员操作资格证书，方可上岗从事相应作业。 4特种设备使用单位未配备具有相应资格的特种设备安全管理人员和作业人员的，可处以（）罚款。 5架子工属于特种人也人员，必须经（）考核合格，取得建筑施工特种作业人员操作资格证书，方可上岗从事相应作业。 6根据《建筑特种作业人员管理规定》，建筑施工特种作业人员必须经建设主管部门考核合格，取得建设施工特种作业人员操作资格证书，方可上岗从事相应工作。 7生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，从事特种作业工作6月内取得特种作业操作证方可上岗作业。 8特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗。（） 9安全生产法》规定，从事特种作业的人员必须经过专门培训并取得（）资格，方可上岗作业。 10矿山企业特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得相应资格，上岗作业的，按照《安全生产法》，则（）。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育法律关系产生的前提是（） 2教育法形式上的特点是（） 3教育法实施的两种方式是（） 4教育法在形式上的特点主要包括（） 5教育法体系纵向的5个层次是（） 6教育法体现了国家对教育的干预和管理，因此教育法具有（） 7教育机构成为教育法律关系主体的前提是（） 8教育投资转变为教育能力并发挥经济效益需要很长的时间和过程，这表明教育投资具有（） 9教育投资转变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有（） 10教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有（） 11教育投资的社会间接来源是（） 12教育投资的特点有（）