为提高保护装置的（），在现代保护装置中，大多数采用了动作速度较快的出口继电器。

1时间继电器在继电保护装置中的作用是（） 2对数字式母线保护装置，允许在起动出口继电器的逻辑中设置电压闭锁回路，而不在跳闸出口接点回路上串接电压闭锁触点。 3与微机保护装置出口继电器触点连接的中间继电器线圈两端应（）以消除过压回路。 4为简化试验过程，保护装置在进行整组试验时，可以用短接继电器触点的方法进行模拟。 5BP-2母差保护装置在母线分裂运行时的跳闸出口的条件是（） 6智能站保护装置中可在后台操作的软压板为（） 7保护装置的跳闸出口应能自保持，直至断路器断开。自保持宜由保护装置自身来实现。 8微机保护装置在调试中可以带电插拔插件。 9保护装置在接收到异常的合并单元采样信号时，应能立刻闭锁保护出口，确保不误动。 10运行中的高频保护在通道试验时，保护装置需要断开跳闸压板。（）

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育督导的基本程序包括（） 2教育督导的反馈作用指的是（） 3教育督导的作用是（） 4教育督导机构的设置是在（） 5教育督导工作中的“上情下达”和“下情上达”体现的是教育督导的（） 6教育督导岗前培训的任务是（） 7教育督导小组对目前中小学课业负担情况的监督，按教育督导的方式属于（） 8教育督导内容中对教育法律、法规、方针政策的执行情况进行监督的主要对象是（） 9教育督导内容中对教育法律、法规、方针政策执行情况监督的主要对象是（） 10教育督导从性质上说是（） 11教育督导人员的职权包括（） 12教育督学应具有（）