红外检测仪器在开机后需进行内部温度校准，待图像稳定后即可开始工作。（）

1红外测温一般检测时环境温度发生较大变化时，应对仪器重新进行（）温度校准。 2红外检测工作操作简单，可单人进行。（） 3电力系统红外检测仪器的工作波长范围为（）微米。 4在进行与温度和湿度有关的各种带电检测时（如红外热像检测等），应同时测量环境温度与湿度。（） 5当设备开机、达到分析工况，基线平稳后，即可进行瓦斯气样分析。（） 6红外测温仪是一种非成像性的红外温度检测和诊断仪器，通过测量物体发射的红外辐射能量来确定被测物体的温度。（） 7低辐射率物体的红外图像表面温度接近环境温度（） 8对红外热像仪进行环境影响评价时，热像仪从恒温箱中取出后需进行2次红外测温，2次测量时间间隔为（）。 9室外进行红外热像检测宜在（）进行。 10用烟气测试仪监测时，应将采样管置于烟道，开机自检进行仪器零点校准后方可测试。

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育经济学研究的意义有（） 2教育经济学研究方法除定性分析法和定量分析法之外，还运用了（） 3教育经济学研究应遵循（） 4教育经济学的研究对象是（） 5教育经济学的概算法，也称为（） 6教育经济学的具体任务有（） 7教育经济学是研究教育与经济相互作用以及教育领域内（），并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。 8教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一歩数量化、定量化作出重要贡献的是（） 9教育经济学形成时期，对教育经济学进行进一步数量化、定量化作出重要贡献的是（） 10教育经济学学科初步形成阶段为（） 11教育经济学发展的历史阶段有（） 12教育经济学初步形成于20世纪60年代，下列代表人物不属于此形成阶段的是（）