张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）

1为了提高功率因数，通常采用的补偿方式是（）。 2教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。 3学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。 4（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。 5为了提高铲运机的工作效率，常采用的开行路线有（） 6主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（） 7如何提高小学生的专注力(如何锻炼小学生的学习专注力) 8为了展示学习成果与天赋、学习能力和投入时间的关系，宜采用下列哪种图： 9充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。 10道德的评价方式是（）

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1马歇尔认为，商品价格是由 2马歇尔认为，利润是（） 3马歇尔认为，企业的内部经济所产生的原因包括（） 4马歇尔认为，价格的决定因素是（） 5马歇尔认为经济学研究的出发点和基础应是（） 6马歇尔认为确定要素的价格，也就是（） 7马歇尔经济理论体系的特点有（） 8马歇尔经济理论体系的特点主要有（） 9马歇尔经济理论体系的主要特点有（） 10马歇尔经济理论产生于（） 11马歇尔的分配理论认为（） 12马歇尔的代表作是（）