教师在授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有落，这是运用了哪个感知规律（）

1试述感知规律在教学中的应用。 2采用感知体验法时，教师应注意：（）。 3在护患的相互交流中，护士尽量不使用的语言是（）。 4为了尽量减少米中营养素的丢失应做到（）。 5教师在听其他老师授课时，主要是要找出授课老师的缺点和问题所在。 6教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（） 7基于信息技术的课程教学，教师在课前、课中、课后要做到（）。 8语言法则是指教师尽量使用学生能够理解的语言来呈现课程内容，对于难懂的术语要给出定义。 9在定计划时，能量化的指标应尽量做到量化。 10哪个不属于非语言沟通中的副语言（）

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