在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法是测验法。

1（）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。 2条件变量之外的变量在一个条件总体中的分布称为这些变量的（）。 3实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出自变量和（）之间的因果关系。 4在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？ 5（）是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度 6回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。 7根据C语言变量命名的规定，（）是正确的变量命名 8利用回归方法分析市场现象时，因变量和自变量之间的关系必须是（）。 9若是变量x和变量y之间的相关系数为﹣1，这说明两个变量之间是（）。 10一个变量的地址称为该变量的“指针”。

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