儿童开始具有守恒概念的发展阶段是（）。

1儿童握“数”概念的关键期是（） 2儿童心理（思维）发展阶段（） 3学前儿童容易掌握代表实际物品的概念，如“小汽车”“飞机”等，不容易掌握比较抽象的概念如“交通工具”，这反映出学前儿童的思维具有（）特点。 4小儿的自我概念开始形成的时期是（） 5学前儿童掌握的概念和实际的概念内涵之间没有差距。 6 区块链基本概念解析：当前发展阶段及简洁明了的解读 7刚体角动量守恒的充分而必要的条件是：（） 8简述数学概念间具有哪些关系？ 9初期对宇称不守恒原理验证的实验是（） 10人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特征。

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