的目的不包括：

1劣势分析的目的不包括（）。 2静脉输液的目的不包括（）。 3心脏康复的目的不包括（） 4收集资料的目的不包括（）。 5冷疗目的不包括（）。 6驯兽节目的内容不包括（）。 7安宁疗护的主要目的不包括（）。 8脑卒中急性期的康复治疗目的不包括（） 9脊髓损伤康复目的不包括（） 10体格测量工作实施标准化的目的不包括（）。

1棉花花铃期的需水量占全生育期需水量的（）。 2棉花薄膜育苗为防病害，齐苗后应浇水保湿。 3棉花蕾铃脱落的高峰期出现在（）。 4棉花苗期的生长中心为（）。 5棉花蕾铃脱落包括（）和开花后的落铃。 6棉花蕾铃脱落率一般为60%~70%。 7棉花蕾的脱落，以幼蕾居多。 8棉苗立枯病和棉苗炭疽病的病原均为土壤习居细菌，棉苗出土后的高湿、低温有利于病菌的侵染。 9棉铃的发育大体分为三个时期：体积增大期、内部充实期和（）。 10棉苗移栽时的质量要求是深栽苗、（）和高培土。

1教育规模经济指平均经常成本同学生人数增加而（） 2教育规模按目前的状况是否适度可分为（） 3教育规模按目前的状况是否适应可分为（） 4教育规模按发展趋势可分为（） 5教育规模不经济指平均经常成本同学生人数增加而（） 6教育规模不经济指单位平均经常成本因学生人数增加而（） 7教育行政部门或受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，对符合教师资格认定条件的，应当在受理期限终止之日起多长时间内颁发相应的教师资格证书？ 8教育行政部门对学校及其他教育机构的设立、变更和终止的审批程序一般包括（） 9教育行政法律的执行对象 10教育行政法律关系的基本特征是（） 11教育行政法律关系反映的是国家与教育的（） 12教育行政关系是政府与学校之间的（）