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《上海市教育联合会有关中小学环节执行根据新课程标准的课堂教学与评价工作中的建议》规定老师要培养在日常课堂教学中关心每一位学生的习惯性,仔细观察学生主题活动、工作、测试等层面的主要表现,评价学生的学习兴趣、学习习惯、学习成效等.
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