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《牛郎织女(一)》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2.会认“嫂、恳、筛”等生字，会写“爹、嫂、郎”等生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。

3.体会牛郎、织女和老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。

叶圣陶，又名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家，教育家。叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童文学发展史上具有重要的意义。

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牛郎织女PPT，第二部分内容：我会认

嫂子 牛郎 稀罕 纱衣

一趟 监狱 结婚

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

好歹：不知道轻重，不论好坏。

一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。

相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。

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牛郎织女PPT，第三部分内容：段落大意

第一部分（第1～4自然段）：写牛郎的身世，他精心养牛，和牛建立了亲密关系。

第二部分(第5～8自然段)：写哥嫂只给了牛郎老牛破车便把他赶出家门。

第三部分(第9～13自然段)：写老牛说了话，告诉牛郎将有仙女成为他的妻子。

第四部分(第14～21自然段)：写牛郎巧遇仙女，二人结为夫妻。

课文的主要内容是什么？

文章叙述了牛郎从童年到成人的艰苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，后来他们在老牛的帮助下结成了夫妻。

牛郎是怎样的孩子？

牛郎从小无父无母，与哥嫂一起生活，吃的是剩饭，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活条件差，孤苦伶仃，无依无靠。

牛郎的童年是怎样度过的？

牛郎的童年没有乐趣，哥哥嫂子变本加厉地让他干活。这个年龄应该无忧无虑地上学，而他却天天放牛。牛郎的童年是与牛在一起的。通过他对牛照看得那样周到，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良的孩子。他对牛很好，无论是春夏秋冬，每天都让牛吃好的、住好的、过舒服。他不停地干活，说明他是勤劳的孩子。

他是怎样和织女走到一起生活的？

牛郎是在老牛的帮助下才和织女认识并走到一起的。

牛郎的高尚品格感动了织女，让他们走到了一起。文中写道“姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也完全告诉了他。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇（是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心），对他产生了爱慕之心。

织女是王母娘娘身边织锦最好的外孙女，王母娘娘只让她干活，织女厌倦了这种生活。她勇敢地摆脱了受压迫的生活，和牛郎走到了一起。

长大后，他又是怎样生活的呢？

长大后，他在哥嫂家的生活没有什么改变，但是干活却更多、更重、更累了。哥嫂怕他分遗产，于是不给他分文，把他赶出了家。牛郎勇敢地离开了家，开始寻找自己新的生活。牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的劳动得来的。从无到有，我想他一定吃了不少苦。

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牛郎织女PPT，第四部分内容：句段精析

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

赏析：哥嫂把牛郎当牛看，牛郎却把老牛当人看，把老牛照顾得很周到。以小见大，一个细节足可看出牛郎的心眼好，为故事情节的展开做好了铺垫。

姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

赏析：织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇，被他勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了，对他产生了爱慕之心。牛郎的高尚品格感动了织女，也是使他们走到一起的原因。

课文叙述了牛郎从童年到成人的艰苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。

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