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《小说家谈小说》PPT

第一部分内容：导入新课

百合花的含义：百合花 — 完美、纯洁，百年好合,顺利、心想事成、祝福

香水百合 — 纯洁、富贵、婚礼的祝福；

百合花(白色) — 纯洁、庄严、心心相印

学习目标

1.把握小说《百合花》的思想内容，认识其艺术特点。（重点）

2.理解茅盾对《百合花》的评论观点。（重点）

3.学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。（难点）

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小说家谈小说PPT，第二部分内容：预习课文 相关介绍

走近作者

茅盾（1896－1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。1913年考入北京大学预科，1916年毕业。1920年开始文学活动，1927年发表第一部中篇小说《幻灭》，它与相继问世的《动摇》(1928年)、《追求》(1928年)合为总名《蚀》的三部曲，引起强烈的反响。中篇小说《虹》发表于1930年，1933年的长篇小说《子夜》是他最重要的代表作。

预习检测

1.标注字音。

宽恕 点缀 害臊

撂 木讷 憨厚

挪步 讪笑 尴尬

掂量 鹿砦 颤动

虔诚 忸怩 跌宕

执拗

2.解释词语。

憨厚：形容人憨态可掬，忠厚老实。

踌躇：停留，徘徊不前。

忸怩：形容不好意思或不大方的样子。

尴尬：神色、态度不自然。形容处境困难，不好处理。

木讷：指反应不够敏捷，迟钝。文中是内敛的意思。

执拗：固执任性，不听别人意见。

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小说家谈小说PPT，第三部分内容：初读课文 整体感知

1.划分出文章的结构层次

第一部分（第1-2段），概括叙述作品的情节和主题，明确评论的重点。

第二部分（第3-5段），分析作品成功地运用细节描写为情节安排和人物塑造服务的特点。

第三部分（第6段），概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。

1.文章的主要观点是什么？作者对《百合花》风格的概括是什么？

主要观点是文章的题目“简单的故事，精致的情节”。风格是清新、俊逸。

2.茅盾在第三段中说“这闲闲的两笔，前后呼应”，在最后一段说“它是结构严谨，没有闲笔的短篇小说”这两处是不是前后矛盾？

不矛盾，前一处的“闲闲”是指自然巧妙，不露痕迹，后一句的“闲笔”，是指与人物、主题无关的描写或叙述。

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小说家谈小说PPT，第四部分内容：精读课文 合作探究

品析语言

1）可是后来它就嵌在我们脑子里。

“嵌”字写出了小说细节描写的好处，以及给读者留下的深刻印象。

2）我以为这是我最近读过的几十个短篇中最使我满意，也最使我感动的一篇。

连用两个“最”体现出茅盾对小说《百合花》的评价之高，说明《百合花》的确是一篇非常优秀的作品。

深层探究

1.作品如何运用细节描写为情节安排和人物塑造服务？

1）通过细节描写人物的精神风貌和精神世界。

2）通过细节表现人物的思想感情。

3）通过细节使情节一气贯通。

2.谈谈你的心得：如何写小说评论？

1）有高度集中的论题。（紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容——展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点——细节展开评论。）

2）有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到的见解。

3）有力的分析论证。用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些基本原理适当进行理论分析。

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小说家谈小说PPT，第五部分内容：当堂检测

将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不同之处，并找一找原因，以提高自己的欣赏水平。

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