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《石头书》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点）

2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也培养学生的书写能力。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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石头书PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

你从文中两位小朋友身上得到什么启示？

串珠问题：

1.读课文，课文讲了一件什么事？

2. 画出写石头书用处的句子。

3. 为什么说这块石头是一本书？

4. 这本石头书上都有什么内容？

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石头书PPT，第三部分内容：课文解析

导思：“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

从勘探队员与川川的对话中你体会到了什么？

我体会到了川川和磊磊的好奇心很强，还体会到了勘探队员是一个平易近人的人。

导思：“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

这里的省略号省略了什么内容呢？

这里的省略号省略的是还有很多不同颜色、不同状态的小不点儿。

认识省略号的作用

概念：省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点(……)，占两个字的位置。

作用：表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续，或表示话没有说完、沉默等。

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石头书PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

你从文中两位小朋友身上得到什么启示？

我要像他们那样拥有热爱科学、探求知识的精神。

串珠问题：

1. 读课文，课文讲了一件什么事？

课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书？”“它上面的字和画分别是什么？”的事情。

2. 画出写石头书用处的句子。

用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……

3. 为什么说这块石头是一本书？

因为石头上一层一层的就像书一页一页似的，石头上的雨痕、波痕、矿物是它的字，化石是它的画，这些都能像书一样让我们学到知识。因此说这块石头是一本书。

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石头书PPT，第五部分内容：课文主旨

本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表达了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。

走近中华传统文化

【石头书】

石头书是中国古代原始的书籍，即把文字刻在石头上。它起源于东汉，而最大的石头书出于唐朝。

唐朝时印刷术还不很发达，为避免人们在学习经书时传抄错误，唐文宗下令将《诗经》《论语》等十二部儒家经书，刻成石经，供人们抄录、诵读。　

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石头书PPT，第六部分内容：课堂小结

我们今天读了一本书，叫石头书。了解了石头里许许多多的学问，其实，在我们的身边，在大自然中还有很多像石头一样有学问的东西。平时我们不仅要学会读书本上的知识，还要到大自然中去读读无字书。

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石头书PPT，第七部分内容：当堂检测

一、下列加点字注音无误的一项是(　　)

A．磊落(lěi)　　光秃秃(tū)

B．勘察(kān) 刨根问底(bào)

C．地壳(ké) 金蝉脱壳(qiào)

D．禁止(jīn) 弱不禁风(jìn)

二、看拼音，写字词。

勘tàn(　　　)员pā(　　　)在地上认真地dú(　　　)着石头书，他不时地对旁边的强强说：“这些留着bō　làng(　　　)和kūn(　　　)虫hén(　　　)迹的石头可以告诉我们，哪里有矿石，哪里有méi　tàn(　　　)。”

三、选词填空。

1．唐代诗人李贺的作品构思很(　　　)。

2．他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很(　　　)。

3．川川(　　　)地问：“叔叔，您在看什么呀？”　 　　 　

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