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《童年的朋友》PPT课件9

创设情境

每个人都有自己多彩的童年生活，在这段最美好的时光里，总是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？为什么你觉得他是你的朋友？

自学要求：

1、正确朗读课文，读准生字字音，不加字，不漏字。

2、说说“我”童年的朋友是谁？ “我”和“朋友”发生哪些事？

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1、再读词语

拳击家 玻璃 纽扣

调羹 硬邦邦 憋住

稍微 克制 代替 舍得

沉默 形影不离 一心一意

2、正确、流利地朗读下列句子。

两只眼睛一大一小：大的∕是原来的，玻璃做的；小的∕是用一粒纽扣代替的。（注意适当的停顿）

我瞧了它一会儿，突然想起∕好久好久以前∕我跟它形影不离的情景来了。（注意适当地停顿，不加字，不漏字）

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读一读，觉得哪一句写得好，为什么？

（1）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。

（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

加上了作者的想象，小熊仿佛有了生命，更加突出了作者与它的深厚友谊。

这是一只怎样的小熊？

小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

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读一读，觉得哪句写得好，说说理由。

（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

（2）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

加上了作者的想象，小熊仿佛有了生命，更加突出了作者与它的深厚友谊。

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课外作业：

１、抄写词语。

玻璃 纽扣 克制

稍微 拳击家 硬邦邦

一心一意 形影不离

２、有感情地朗读课文。

3、读一读，你觉得哪句写得好，为什么？（做在练习本上）

那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

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