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《一颗小豌豆》PPT课件7

课文讲了一颗小豌豆什么样的故事，请你说一说。

课文讲述了一颗小豌豆帮助一个得了病重的小姑娘身体得到康复，实现了它做好事的心愿，这样的一个故事。

课前充电站

安徒生：丹麦人，世界闻名童话大师，共创作童话一百六十多篇。其他作品还有《拇指姑娘》、《小锡兵》、《一个豆荚里的五粒豆》。

课程目标

学会课文的生字新词、多音字并能熟练书写

有感情的朗读课文，学会以最简洁的语言来概括文章大意

理解童话故事的教育意义，感受小豌豆的力量

培养学生的理解、概括和想象能力，续写小豌豆的故事

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读一读

先听老师朗读，学生默读，并拿着笔标上自然段落，在文中的生字词或者不理解的词语下面划上横线。

开火车朗读，每人读一个自然段。其他同学思考，本文讲了什么故事。用自己的话，用最简洁的语言概括。

多音字

落 缝

luò (落叶） fèng(裂缝）

lào (落枕） féng (缝扣子）

là (落下）

晃 蔓

huàng(晃动）wàn (落叶）

huǎng(晃眼）màn (蔓延）

近义词、反义词和形近字

近义词：

震动：震荡 厉害：严重 可怜：怜惜

晃动：摇动 清楚：清晰 感谢：感激

笑吟吟：笑眯眯

反义词：

震动：静止 结实：柔弱 清楚：模糊

晃动：平稳 感谢：埋怨

形近字

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品一品

那颗最小的豌豆实现了自己“为大家做点儿事”的理想了吗？

他是怎么实现的呢？

1.他到了哪里？

一座小楼的窗台上的一条裂缝里

2.这座小楼里住着什么人？

一位小姑娘

3.这个小姑娘怎么了？

病得很厉害

4.从哪些地方可以看出她病得很厉害？

在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。

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说一说

你从小豌豆那儿学到了什么？

要助人为乐，要尽自己的能力去帮助别人

你又从小姑娘那里学到什么？

从周围的人或者事物中获取积极的能量来战胜困难

练一练

照样子写词语

白花花

绿______ 懒______

滴______ 笑______

在括号里填上合适的词语

（ ）的豌豆荚 （ ）的豌豆

（ ）的小脸 （ ）的小姑娘

（ ）的小花 （ ）的叶子

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练一练

给下列句子加上标点符号

1豌豆们快活地叫了起来 啊 我们的小房子 快要打开了

2小姑娘乐得叫了起来 啊 小豌豆开花了

3小姑娘高兴极了 她扶着窗台 慢慢地 慢慢地 站起来了

4小豌豆好像在说 让你看到我绿色的叶子 让你看到我粉红色的花 让你跟我一样 长啊 长啊 长得好起来 我就非常高兴了

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写一写

最小的那颗小豌豆的故事已经讲完了，那其他小豌豆会遇到什么呢？请发挥你的想象，选择其中一颗小豌豆的故事讲给大家听。

一天，豌豆荚打开了，五颗豌豆滴溜溜地滚了出来，落在一个小男孩的手心里，小男孩有一支神奇的玩具手枪，他把豌豆一颗一颗地装进枪筒，又“砰砰”地把它们打了出去，最大的一颗豌豆飞到了丛林里，他惊讶地叫道：“哇！这里真美呀！”蓝天下面满眼绿色，绿茵茵的的草地上开满了各种各样的野花儿，有洁白如雪的百合花，有金灿灿的野菊花，还有粉红色的喇叭花，它们就像给丛林穿上了一双双漂亮的绣花鞋。

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你喜欢小豌豆吗，为什么。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢？写一写。

作业

将生字词带拼音每个写五遍，多音字每个一遍。写在小楷本上。

完成同步训练20课。

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