《罗布泊,消逝的仙湖》PPT课件9
问题研讨:
课文题目《罗布泊,消逝的仙湖》告诉了我们什么信息?
针对这个题目,你能提出哪些问题?
1、罗布泊曾经是怎样的一个仙湖?
2、罗布泊现在又是怎样的?
3、罗布泊是怎样消逝的?
4、罗布泊的消逝带来怎样的后果?
罗布泊,消逝的仙湖
昔日:美丽 繁华 绿洲 仙湖
今朝:神秘 恐怖 死寂 荒漠
... ... ...
拓展迁移:
曾听到人们这样呼喊:“沙尘暴,你让我能活多久?” 也曾听到人们这样抱怨:“干旱,你让我忍受到几何?” 我认为,我们真该呼喊这么一声:“救救人类!”现在请同学拿起手中的笔,为环保出一份微薄之力,写一条宣传标语。
布置作业
无形作业:请同学们从自身做起,开展环保活动。这也是我们一生都需要完成的作业。
书面作业:试写一封公开信,呼吁人们行动起来,制止生态的恶化。
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1、……“四盲”像个巨大的吸水鬼……使塔里木河的长度由60年代的⒈321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5万多亩耕地受到了威胁。2、这出悲剧的制造者又是人!
2、这出悲剧的制造者又是人!
3、罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡……
4、那奇行怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦, 又像是向谁伸出求救之手!
5、站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里以脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。
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说一说:
最直抒胸臆的句子:
引用数据的句子:
人类急功近利、过度开采资源的行为,造成了罗布泊、胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗?你还知道哪些类似的例子?
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