《生命生命》PPT课件9
学习目标:
1、我能联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,体会三个事例中蕴含的道理。
2、通过作者对生命的思考,引发我对生命价值的思考:珍爱生命,顽强拼搏,让我的人生更有价值。
3、我能有感情的朗读课文,背诵课文。
自读要求:
1.遇到课文中的生字要多读几遍。
2.读一篇文章,要善于抓住关键词或主题词,从而抓住中心,抓住精神诵读全文,想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例?试用几个字或一句话概括一下每个事例的内容。
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课题为什么要连用两个“生命”?去掉一个是不是更简洁?
使用了反复的修辞方法,强调了生命的可贵,表达了对生命强烈的呼唤。
你感受到作者跟你说了她的哪些想法?(可用原文回答)
我必须对自己负责
让有限的生命发挥出无限的价值
我愿意为它奋斗
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研读语句 理解文本
抓“欲望”研读“飞蛾求生”
1、默读该段,划出表现欲望的句子和词语。
2、反复读,并抓住重点语句、关键词仔细体会句子和词语的含义。
3、齐读这句话,感悟领会。
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请用下列格式说话:
“我感受到生命因为……而美丽”,再联系实例说明。
示范:我感受到生命因为自强不息而美丽,著名作曲家贝多芬又瞎又聋,但他自强不息与命运抗争,终于“扼住了命运的咽喉”。
我感受到生命因为顽强拼搏而美丽,张海迪阿姨下半身不遂,但她顽强与命运抗争,而《轻椅上的梦》成了激励青年上进的明灯。
我感受到生命因为有无限价值而美丽,伟大作家鲁迅就是一个极好的例子。
我感受到生命因为奋斗而美丽,像居里夫人,一生都奉献于发明上。
我感受到生命因为助人为乐而美丽,雷锋的一生都用于为人民服务中去。
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布置作业:
把自己学习这篇课文的感受写下来,可以以《我对自己生命的感悟》为题写一篇文章。
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英语课文跟读软件,想当年没有好好学习学英语的我们,当出国旅游或者工作看不懂国外的订票网站,想吃什么又不知道怎么去说;信不过代购,想在国外上买东西却搞不明白的时候,才终于后知后觉,学好英语是一项非要重要的课程