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《翠鸟》PPT课件5

学习目标：

1、掌握生字词。

2、了解课文内容。

3、学习课文第一自然段

这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。

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1、认真读课文，想一想课文介绍了什么？

2、自学课后生字栏二里的生字，在课文中圈出自己喜欢的词语。

翠鸟　　 鲜 艳 腹 部　

赤褐色　 衬 衫　 灵 活　

疾 飞　 等 待　　小 泡　

锐 利　 　饲 养　　逮 住　

希 望　　

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任务一：

课文怎样描写翠鸟的外形的？是从哪几个方面来描写的？

请用“作者先描写翠鸟的（ ）接着描写（ ），最后描写（ ）”说说。

(1)第一句：

写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点：“红色的小爪子”。

第二—五句：

写了翠鸟的哪方面的特点，用一个词概括。

(3)第六句。

学生自读句子，找出能概括翠鸟特点的词语。

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一、改正错别字。

苇杆（　　　） 　透满花纹（　　） 　　

住视（　　　） 　词养（　　）

登开树枝（　　） 希忘（　　）

二、根据解释写出词语。

1．又鲜明又美丽的意思。（　　）

2．飞得很快。（　　）

3．锋利，尖锐，本课指感觉灵敏（　　）

4．声音清亮好听。（　　）

5．集中注意力地看。（　　）

6．形容又小又灵巧精致。（　　）

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学习目标：

1、学习课文第二-五自然段。

2、体会作者用词的准确、生动。

3、朗读、背诵课文。

比较句子，体会用词的准确，生动。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。

温馨提示：师友交流探讨：两个句子有什么不同？你觉得哪个句子写得好，为什么？

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1、给红色字选择恰当的解释。

疾飞（　　）

①、病 　②、恨　 ③、快，迅速　

锐利（　　）

① 、快或尖　②、感觉灵敏　③、勇往直前的气势。

2、我会选词填空：

尽管……还是…… 因为……所以……

不但……而且……

1、翠鸟（ ）颜色鲜艳，（ ）鸣声清脆。

2、（ ）小鱼这样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

3、（ ）我喜欢翠鸟，（ ）想捉一只来饲养。

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