（）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。

1课外、校外教育是学生自己的活动，学生是课外、校外教育的主体，教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用，这体现了课外、校外教育特点的（）。 2根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，加强大学生心理健康教育工作的总体目标是（） 3在校学生的人民防空教育，由（）组织实施。 4社会组织是由一定的社会成员，按照一定的规范，围绕一定的目标聚合而成的社会团体。（） 5学生在教师的指导下，在课外、校外单独进行的活动是（） 6学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（） 7组织目标是组织进行决策的基本依据，组织目标一旦确立就不能变动。 8高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（） 9课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）、（）和身心发展特点。 10班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、（）、自我服务的主要组织载体。

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