智慧树知到《幼儿游戏理论与实践（陕西青年职业学院）》章节测试答案

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智慧树知到《幼儿游戏理论与实践（陕西青年职业学院）》章节测试答案

第一章测试

1.儿童最早玩的游戏类型是（）

A、规则游戏

B、象征性游戏

C、建构游戏

D、练习性游戏

正确答案：D

2.下列游戏中，属于创造性游戏的是（）

A、音乐游戏

B、体育游戏

C、智力游戏

D、角色游戏

正确答案：D

3.儿童游戏的特征包括（）

A、愉悦性

B、主动性

C、非功利性

D、虚构性

正确答案：ABCD

4.国外经典的游戏理论有（）

A、成熟说

B、复演说

C、生活预备说

D、剩余精力说

正确答案：ABCD

5.创造性游戏是没有规则的。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

第二章测试

1.（）是角色游戏最核心的要素，统率着其他结构要素

A、动作

B、角色

C、主题

D、规则

正确答案：B

2.角色游戏主要是反映（）的一种游戏

A、想象世界

B、智力水平

C、现实生活

D、文学作品

正确答案：C

3.幼儿在角色游戏中通常扮演三种角色（）

A、想象性角色

B、现实性角色

C、机能性角色

D、互补性角色

正确答案：ACD

4.角色游戏的主题主要涉及（）

A、社会生活

B、幼儿园

C、社区

D、家庭生活

正确答案：ABCD

5.在“娃娃家”的游戏中，把石头当做面包，把树叶当做菜，把枕头当做娃娃，这属于以物代物。（）

A、错误

B、正确

正确答案：B

第三章测试

1.建构游戏始于（）。

A、3岁左右

B、2岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

正确答案：B

2.在七巧板的玩法中，根据已有的拼排图谱照样子拼摆，适合（）幼儿。

A、学前班

B、大班

C、小班

D、中班

正确答案：B

3.下列选项中，（）是建构游戏的特点。

A、表演活动

B、造型艺术活动

C、操作活动

D、创造性活动

正确答案：BCD

4.关于建构游戏，下列说法中不正确的是（）。

A、建构游戏为幼儿提供了合作的机会

B、素材类积塑建构游戏材料是由一些复杂元件构成

C、建构游戏是一种平面造型艺术活动

D、建构游戏仅是一种构造活动

正确答案：BCD

5.教师在幼儿玩建构游戏过程中必须进行示范。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

第四章测试

1.在表演游戏中，（）是游戏的主线，引导着幼儿的思维。

A、道具

B、情节

C、故事

D、角色

正确答案：B

2.表演游戏中，幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其（）能力的发展。

A、动手操作

B、艺术表现

C、社会交往

D、联想想象

正确答案：C

3.幼儿表演游戏具有以下特点，包括（）。

A、趣味性

B、创造性

C、自娱性

D、表演性

正确答案：ABCD

4.根据游戏中使用辅助材料的不同，幼儿表演游戏可以划分为（）。