我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展具有互补性。

1人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是在（）中实现的，人的身心发展具有（）。 2个体身心发展的互补性要求教育者要做到（） 3在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。 4课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的（）、（）和身心发展特点。 5以下哪些选项是我国古代的治军思想（） 6孔庙是祭祀我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人孔子的场所，与（）、（）合称“三孔”。 7人的身心发展的特征包括（） 8“敬鬼神而远之”这句话反映了我国古代思想家（）的鬼神观。 9思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点（） 10学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。

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