个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

1社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（） 2“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。（） 3我国古代教育思想提倡“不陵节而施”，其依据的是人的身心发展具有互补性。 4教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 5人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是在（）中实现的，人的身心发展具有（）。 6从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。 7有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。 8个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。 9人的身心发展的特征包括（） 10有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）

1比如，设计一句广告口号，构筑一条企业理念，命名一种新产品是头脑激荡法的哪一步骤 2毛宗岗对《三国志演义》评点的理论内容体现在（） 3毛宗岗总结《三国志演义》的艺术结构特色体现在（） 4毛宗岗与其父关于塑造艺术形象的理论主要表现在（） 5毛宗岗《读三国志法》中提到的三国中三绝是（） 6毛宗岗《读三国志法》中用哪些名著对比《三国》 7民办学校对举办者投入民办学校的产权、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有（） 8民意调查法是一种通过公众态度和（）的变化来测评广告活动效果的评估方法。 9民办教育投资的主要来源是（） 10民国初年制定的学制是（）

1文教科学卫生支出的性质属于（） 2文教科学卫生事业支出管理的基础工作是（） 3文学史上（）不但指出了文学由质朴走向华丽的发展趋势，体现了文学进入自觉时代的趋向。 4文学作品（）是对我国先秦时期儒家文艺美学思想的总结，也是阐述儒家思想的重要经典。 5文化与符号理论的提出者是（） 6文化与符号理论的五种领导力构成的领导力阶层中，处于最高阶层的是（） 7文件流类（）用于从文件中读取数据。 8整顿中的“3定”是指（） 9整合传播营销着力将各种传播手段进行有机整合，以传递清晰一致的信息，并发挥最大的传播效果，这些手段包括（） 10整分合原则的基本内容包括（） 11整分合原则在护理管理中的应用包括（） 12整个销售团队思想保守、正统、情绪自满，疲惫厌倦，无热情，缺乏创造性，在思想上与行为上，都陷入严重的唯上主义综合症。以上表现是销售团队发展周期中的（）