我们可以用提问的方法引导幼儿进行观察、想象、思考或（）。

1层叠式提问，在层层深入的问题链中，不断推动幼儿探索和思考活动的进行，引导幼儿自己尝试（）问题。 2教给幼儿观察事物的方法，有利于提高幼儿观察的准确性。 3正反综合的思考要求在观察和思考一种观念或做法时，以（）思维为主体。 4我们在活动阶段应该观察幼儿的（），并且做出相应的记录。 5幼儿再造想象的类型（） 6参与式观察是通过看和（）询问相结合来了解幼儿活动情况的观察方法。 7对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（）。 8用肌肉感引导幼儿辨认先紧后松节奏型的方法是（）。 9下列情况体现了幼儿的再造想象的是（） 10幼儿的观察力发展说法正确是（）

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