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《爬天都峰》PPT课件下载

第一部分内容：课文导入

天都峰是黄山最险峻的三大奇峰之一，海拔一千八百多米，险峻异常，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏。能够登上山顶的人，真可称得上是“勇士”了！“爬天都峰”，一个“爬”字，不仅写出了天都峰的高峻，更写出了登山的不易，让我们跟随作者一起去“爬天都峰”吧。

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爬天都峰PPT，第二部分内容：学习目标

1. 会认“级、链”等生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等字，会写“假日、抬头”等词语。

2. 知道故事的起因、经过和结果，了解作者是怎样把“我”爬山的过程写清楚的。

3. 体会“我”和老爷爷是如何在相互鼓舞下坚定信心战胜困难的。

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爬天都峰PPT，第三部分内容：作者档案

黄亦波 中国作家协会会员、中国文艺家协会会员。著有诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好惯》，诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上的奇遇》，等等。

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爬天都峰PPT，第四部分内容：字词学习

哩 　 年级 　项链 　 颤抖

攀登 猴子 　鲫鱼 　思念

辫子 呵斥 　照相

词语释义

【笔陡】笔直陡峭。

【白发苍苍】头发灰白，形容人苍老。

【鼓舞】使振作起来，增强信心或勇气。

【居然】表示出乎意料；竟然。造句：没想到我居然考了全班第一名。

【汲取】吸取。造句：我们互相汲取力量，最终完成了艰巨的任务。

【奋力】充分鼓起劲来。造句：我想只有奋力拼搏，才能够取得好成绩。

反义词

笔陡—— 鼓舞——

奋力—— 抬头——

近义词

汲取—— 居然——

鼓舞—— 终于——

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爬天都峰PPT，第五部分内容：课文解读

同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？再仔细读课文，了解重点语句的含义，有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。

（1）说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

时间：假日里；

地点：黄山天都峰下；

人物：爸爸、“我”和老爷爷；

起因：假日里，爸爸带“我”爬天都峰；

经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；

结果：“我”和老爷爷都登上了天都峰。

（2） 文中“我”的心理发生了怎样的变化？

犹豫、不自信

受到鼓舞、坚定信心

战胜困难、登上天都峰

（3）“我”开始不敢爬，最后爬上去了。

课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

课文是按照“爬山前—爬山中—爬上顶峰后”的顺序把“我”爬山的过程写清楚的：

（1）爬山前：极力描写天都峰的高和陡，让人发颤；遇到老爷爷后，决定一起爬。

（2）爬山中：奋力、攀着铁链上、手脚并用向上爬。

（3）爬上顶峰后：“我”与老爷爷相互道谢，爸爸赞扬“我们”。

4.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？

一是他们个人的奋斗和努力，

二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。

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爬天都峰PPT，第六部分内容：主题归纳

本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

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爬天都峰PPT，第七部分内容：方法总结

写作顺序——事情发展的顺序

文章是写给读者看的，怎样才能让读者一目了然，而且留下鲜明而又深刻的印象呢？

首先要做到文章写得有条有理，层次清晰，这就要求我们要按照一定的顺序来写作。

当记叙一件事情时，我们可以按照事情发展的实际顺序来写。

例如本文，作者就是按照爬天都峰这件事实际发展的顺序来写的：先写爬天都峰之前“我”不自信，后来遇到一位老爷爷，“我们”决定一起爬，再写爬上天都峰的过程，最后写爬上天都峰之后“我”和老爷爷互相道谢，爸爸称赞“我们”。

再如我们以前学过的《掌声》，也是按照事情发展的实际顺序来写的：先写英子没得到掌声前的自卑表现，再写上台时英子得到两次掌声的情形，最后写从那以后英子的变化。

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爬天都峰PPT，第八部分内容：教材习题

这篇课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？

《爬天都峰》主要讲了爸爸带“我”去爬天都峰，“我”开始心里发颤，后来与一位素不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。

“我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？

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爬天都峰PPT，第七部分内容：拓展空间

登飞来峰

［宋］王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

诗意：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在凌空的最高层。

过松源晨炊漆公店（其五）

［宋］杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

诗意：不要说从山岭上下来就没有困难了，那只能骗得前来爬山的人空欢喜一场。其实正处在万山围绕的圈子里，一座山峰刚放你过关，另一座山又当前阻拦。

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