《草船借箭》PPT课件(第2课时)
第一部分内容:学习目标
1.感受课文语言的趣味,了解写作方法,能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。(重点)
2.了解课文内容,明确文章中心,体会诸葛亮“草船借箭”的智慧。(难点)
通过上节课的学习,我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课,我们一起来接着品读这篇文章。
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草船借箭PPT,第二部分内容:课文解析
读全文,思考以下问题。
1 .草船借箭的过程?
逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸
2.草船借箭的结果是什么?
如期交货、周瑜叹服。
齐读第1段,思考:什么叫“妒忌”?
对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
默读课文2-4段,找找突出描写诸葛亮神机妙算、胸有成竹、料事如神的句子,用“—”画下。
1.希望你能借船的两侧让我用。
2.希望你借给我一些船,每只船上要有军士与许多草把子。
问:两个句子有什么区别?用哪句好?为什么?
第二句用了具体物体,写出了诸葛亮对船的具体要求。用第二句好,表现了诸葛亮对计划早已成竹在胸。
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草船借箭PPT,第三部分内容:写作特点
1.情节生动,扣人心弦。
2.注意用人物的语言表示人物的心理,展开矛盾冲突,因而人物形象鲜明。
想一想。
1.接龙复述故事。
2.把文本演绎成课本剧。
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草船借箭PPT,第四部分内容:歇后语
1.诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测
2.诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技
3.诸葛亮借箭 —— 有借无还
4.诸葛亮用兵 —— 神出鬼没
5.诸葛亮哭周瑜 —— 假戏真做
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英语课文跟读软件,想当年没有好好学习学英语的我们,当出国旅游或者工作看不懂国外的订票网站,想吃什么又不知道怎么去说;信不过代购,想在国外上买东西却搞不明白的时候,才终于后知后觉,学好英语是一项非要重要的课程