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《小蝌蚪找妈妈》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。

3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：

小蝌蚪是怎样找到妈妈的？

串珠问题：

1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？

2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？

3.小蝌蚪是怎样克服困难的？

4.课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？

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小蝌蚪找妈妈PPT，第二部分内容：品读释疑

1.“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么？

“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中的第一次变化。

2.“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！””从“迎”字看出了什么？

“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。

3.“他们看见一只乌龟摆动?着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？

“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。

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小蝌蚪找妈妈PPT，第三部分内容：核心问题：

小蝌蚪是怎样找到妈妈的？

小蝌蚪询问鲤鱼阿姨，自己的妈妈在哪，然后误把乌龟当作自己的妈妈，乌龟告诉小蝌蚪，他们妈妈的一些特征，小蝌蚪终于在荷叶旁边找到了自己的妈妈。

串珠问题：

1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？

小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨和乌龟。

2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？

（1）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

（2）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

（3）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

（4）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

3.小蝌蚪是怎样克服困难的？

小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到鲤鱼阿姨，她告诉小蝌蚪他们的妈妈是四条腿，宽嘴巴，他们误把乌龟当作了自己的妈妈，但是他们毫不气馁，最后找到了自己的妈妈。

4.课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？

课文的二、三自然段在结构是相同的，先写了青蛙形态上变化——遇到了谁——说出青蛙妈妈的一些特征。

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小蝌蚪找妈妈PPT，第四部分内容：课文主旨

本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

推荐阅读

青蛙石的传说

传说古代崂山一带闹虫荒，八仙从此经过，看到此处民不聊生，就对青蛙说，你去除害帮老百姓吧 ，等你为民除害后我们过来带你上天成仙。青蛙当然吃虫子是高手了，不长时间就帮老百姓太平了，完后就来到海边等着八仙再来好带他成仙。

可是，等呀等呀，八仙一直没来，青蛙也就在海边一直的望着大海等到天荒地老，也就变成青蛙石了。

其实，不是八仙没来，只是八仙觉得青蛙也就是在人间为老百姓吃虫子除害的，上天干什么呢，就把青蛙留在那里，虫子也不敢来了，此地也太平。

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小蝌蚪找妈妈PPT，第五部分内容：课堂小结

文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。

1.分角色朗读课文。

教师点拨：我们在分角色朗读课文以前，首先要把课文多读几遍，并且要有感情地朗读，然后再在熟读的基础上分角色朗读课文。

2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。

教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。

3.读一读，用加点的词说句子。

披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛

露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴

参考答案：天冷了，我披上了一件外套。

他一生气就爱鼓着腮帮，跺起小脚。

我的书包坏了，课本都露出来了。

广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。

4.读一读，记一记。

教师点拨：这三组词语是用“袋、迎、塘”这三个字分别组的词语，我们多读一读，然后背诵下来。

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小蝌蚪找妈妈PPT，第六部分内容：主题探究

一、小蝌蚪和妈妈。

1．看图填一填。

（　　　　　）的脑袋

（　　　　　）的身子

（　　　　　）的尾巴

2．看图连一连。

露着　　 大大的眼睛

披着 雪白的肚皮

鼓着 碧绿的衣裳

我发现小蝌蚪和妈妈长得__________。

二、小蝌蚪找妈妈。

3．读句子，完成练习。

▲你们的妈妈______条腿，______嘴巴。

●你们的妈妈头顶上有______只大眼睛，披着______衣裳。

(1)补充两个句子。

(2)带“▲”的句子是______说的话，带“●”的句子是______说的话。

A．乌龟　 B．鲤鱼

4．判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)小蝌蚪问鲤鱼阿姨话时，非常有礼貌。(　　)

(2)小蝌蚪看见鲤鱼阿姨时，已经长出了两条前腿。(　　)

(3)小蝌蚪看见乌龟时，已经长出了两条后腿。(　　)

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小蝌蚪找妈妈PPT，第七部分内容：拓展提升

一、延伸小阅读。

青蛙喜欢吃昆虫　 苍蝇　 白蛉 　蚱蜢　 它都爱吃　它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

1．在短文的“ 　”内填上正确的标点符号。

2．从短文中找出一对反义词写在括号里。

(　　 　)——(　　 　)

3．青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“____”在文中画出相应句子。

4．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？在正确答案后打“√”。

(1)因为死的东西不好吃。(　　)

(2)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西。(　　)

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