以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）

1研学旅行是（）课程，学生是学习的主体，课程目标的制定，需凸显学生主体的参与性，目标需从学生学习获得的维度制定。 2学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（） 3学习动机是推动学生学习的一种（） 4以下哪些是健康的情绪表现（）。 5以下不是老舍的作品的是（）。 6直接推动学生学习的内部动力是（）。 7以下哪些是遵循信息伦理的表现？ 8以下哪种是奖惩动机过强的表现？（） 9以下不是包衣目的的是（）。 10以下不是键盘接口的是（）

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