在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）

1新课程改革设置了哪些综合课程？ 2新课程改革强调课程综合化的原因是什么？ 3新课程改革提倡教师需要关注什么？ 4新课程新一轮的课程改革的核心理念是（） 5新课程教学改革要求我们首先要确立起（） 6“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（） 7（）理论认为学生不是空着脑袋进入课堂的。”它也是我国新课程改革的理论基础之一。 8新课程结构的主要内容包括哪些？ 9新课程的三维目标是（）、（）和（）。 10教师的一般角色有哪些？教师在新课程条件下有哪些角色？

1比如，设计一句广告口号，构筑一条企业理念，命名一种新产品是头脑激荡法的哪一步骤 2毛宗岗对《三国志演义》评点的理论内容体现在（） 3毛宗岗总结《三国志演义》的艺术结构特色体现在（） 4毛宗岗与其父关于塑造艺术形象的理论主要表现在（） 5毛宗岗《读三国志法》中提到的三国中三绝是（） 6毛宗岗《读三国志法》中用哪些名著对比《三国》 7民办学校对举办者投入民办学校的产权、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有（） 8民意调查法是一种通过公众态度和（）的变化来测评广告活动效果的评估方法。 9民办教育投资的主要来源是（） 10民国初年制定的学制是（）

1教育软市场理论认为，教育市场的框架至少应包括教育劳务市场、教育物质市场和（） 2教育费用由国家、地方政府、企事业单位、家庭及个人分别承担，称为（） 3教育课程管理主要包括三个部分，它们是（） 4教育规模过大衍生的缺陷最重要的莫过于人际关系的疏离与（） 5教育规模经济的形成基于（） 6教育规模经济是指（） 7教育规模经济指平均经常成本同学生人数增加而（） 8教育规模按目前的状况是否适度可分为（） 9教育规模按目前的状况是否适应可分为（） 10教育规模按发展趋势可分为（） 11教育规模不经济指平均经常成本同学生人数增加而（） 12教育规模不经济指单位平均经常成本因学生人数增加而（）