服务人员应根据顾客的（）进行餐位的增减，在增减餐具时要使用托盘，并尽量减少操作次数，以免打扰顾客用餐。

1卸盘是托盘的最后一个环节。服务人员将所托物品送到预定地点时，如果所托物品较轻，可以用右手将物品从托盘中取下来递给顾客。（） 2模拟饭店2怎么用广告减少顾客抱怨,用广告减轻顾客不满的方法 3从业人员在迎接顾客时，一般应走在顾客（）。 4顾客离开餐厅后，服务人员应立即检查（）。 5通过倾听顾客的对话、交谈、自言自语等直接表达，有助于服务人员了解顾客的籍贯、身份、需求等。（） 6在卸妆与清洁皮肤的操作中，顾客是始终享受服务的。（） 7在餐后咖啡环节，可以不必使用餐巾了。 8在选择分销渠道考虑顾客因素时主要考虑的有（） 9探索《最后纪元》：腐化值的增减机制解析 10理解《最后纪元》：腐化值的增减机制解析

1棉铃虫一般不为害烟草。 2棉铃在植物学上属于（）。 3植物叶片对于尿素分子的吸收速度快，因此一些肥料生产企业将微量元素与尿素混合作为叶面肥料，以提高叶面肥料的效果。 4植物学上的种子是指由（）发育而成的繁殖器官。 5植物叶片在正常情况下含量最多的色素为（）。 6植物体的基本氨基酸有（） 7植物完成受精后，胚珠可发育为（）。 8植物根系是吸收养分的重要器宫，植物的叶片不能吸收养分。 9植物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 10植物疫是政府颁布法令来进行的一种防治方法。

1教育投资是教育经济学的（）组成部分。 2教育投资收益率与物力投资收益率相比，一般（） 3教育投资大不一定就能适应物质生产的需求，教育投资与物质生产过程具有一定伸縮性，说明教育投资具有（） 4教育投资只有通过培养出来的劳动カ以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（） 5教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程，体现教育投资具有（）的特点。 6教育投资利用效率构成包括以下（） 7教育投资从投资对象来说，可以分为（） 8教育投资从投资主体来说，可以分为（） 9教育投资不会直接生产社会物质财富，这反映了教育投资的特点是（） 10教育投资、劳动力自身价值的提高与它所创造的新价值的关系为（） 11教育投入包括（） 12教育投入与教育产出之比，即是（）