先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()

来源:网络时间:2024-08-02 22:10:57

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先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()

A、先行组织者

B、认知结构

C、复习材料

D、固定点

正确答案:A

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1先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作() 2前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是() 3后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是() 4在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的策略是()。 5个体运用已有的认知经验,使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是() 6一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程是()。 7教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的同定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为() 8学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略是()。 9()是指先学习的材料对后学习的材料所引起的干扰作用。 10利用有关的教具如单页材料、小册子等,使学习者对某一教学内容有所了解的健康教育方法是()